badanie


Edukacja w polskim teatrze: Badanie ilościowe, Łódź 2015

Edukacja w polskim teatrze: Badanie ilościowe, Fundacja Rokoko, Łódź 2015, isbn 978-83-942586-3-4 Treść publikacji dostępna jest na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa 3.0. Ze wstępu: Badanie ilościowe składało się z trzech części. Pierwsza z nich to ankieta internetowa skierowana do przedstawicieli teatrów. Składała się z 20 pytań otwartych i zamkniętych. […]


Edukacja w polskim teatrze: Wprowadzenie historyczne, Łódź 2015

Edukacja w polskim teatrze: Wprowadzenie historyczne, Fundacja Rokoko, Łódź 2015, isbn 978-83-942586-1-0. Treść publikacji dostępna jest na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa 3.0. Ze wstępu: Dr hab. Karolina Prykowska-Michalak przyjrzała się historii teatru polskiego z punktu widzenia jego roli dydaktycznej. W jej publikacji można przeczytać o rozmaitych aspektach tego tematu […]


Obserwatorium Kultury: Edukacja w publicznych teatrach dramatycznych w Polsce

Dzięki wsparciu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego rozpoczęliśmy nowy projekt badawczy w ramach Obserwatorium Kultury Fundacji Rokoko. W ten sposób włączyliśmy się w obchody 250-lecia teatru publicznego w Polsce. Naszym zadaniem jest zbadanie, jak wyglądają programy edukacyjne w publicznych teatrach dramatycznych.


Ożyw Samego Siebie: raport z badania, Łódź 2014

Ożyw Samego Siebie: raport z badania potrzeb kulturalnych mieszkańców Gminy Zapolice, Fundacja Rokoko, Łódź 2014. Prezentujemy raport podsumowujący badanie ilościowe i jakościowe potrzeb kulturalnych mieszkańców Gminy Zapolice. Powstał on na zlecenie Gminnego Ośrodka Kultury i Sportu w Zapolicach w 2014 roku.